Am Reinoldi-Digital-Tag (Reinoldigital) verbringen die Schülerinnen und Schüler den Unterrichtstag zuhause im „Home Office“. Es gilt dabei der Stundenplan des entsprechenden Tages. Die Aufgaben werden in der Regel im digitalen Format gestellt.

Durch die Anforderung an die eigenständige Bearbeitung von Aufgaben stärken wir die Arbeitsdisziplin der Schülerinnen und Schüler.

Die Lehrer:innen werden unterschiedliche Formen des Unterrichts wählen. Das kann Live-Unterricht über iServ sein, oder auch das Versenden bzw. Bereitstellen von Aufgaben. Eine Kombination aus beiden Formaten ist möglich. Dies bedeutet nicht, dass die Schüler:innen zwingend einen ganzen Schultag auf ihren iPad-Bildschirm schauen müssen. Aufgaben, die ohne dem iPad zu bearbeiten sind, sind denkbar. Unsere Digitaltage sind somit regulärer Unterricht und die Mitarbeit der Schüler:innen ist verpflichtend. Die erbrachten Leistungen sind Bestandteil der Noten.

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Demokratische "Spielregeln" und Meinungsfreiheit gehören für uns zur Selbstverständlichkeit. Doch wo endet die Meinungsfreiheit, wenn mit "freien" Meinungsäußerungen gegen demokratische Grundwerte verstoßen wird?
An dieses gesellschaftliche hohe Gut muss immer wieder erinnert und es muss gelebt werden.
Dazu leistet auch Schule ihren Beitrag: Klassenräte, in denen wöchtentlich über die Belange einer Klasse diskutiert und ggf. abgestimmt wird. Die Schülervertretung, die Anträge an die Entscheidungsgremien der Schule stellt, damit ihre Ideen Berücksichtigungen finden ...
Wie schön ist es da, wenn eine unsere sechsten Klassen aufgrund des Verbotes, mit Lederbällen auf dem Schulhof zu spielen (gemeint ist ursprünglich das Fußballspielen) gerne ihr tägliches Volleyballspielen fortsetzen möchte und deshalb jüngst einen Antrag formuliert hat: Das Volleyballspielen mit einem Volleyball (aus Leder) soll bitte erlaubt sein.
Da von dem Volleyballspiel keine ernsthafte Gefährdung ausgeht, dürfen sie es weiterhin, bis das Gremium auf der Grundlage dieses Antrages eine dauerhafte Regelung beschließt. 

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