Schulprofil
Wir bilden aus:
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Streitschlichter:in kann man als Schülerin/Schüler der Klasse 8 bei uns werden werden. Sie durchlaufen eine zertifizierte Streitschlichterausbildung. Danach stehen sie an unserer Schule für Kinder der Klassen 5 und 6 zur Klärung von Streitigkeiten beiseite. Sie schlichten und führen Lösungen herbei. |
"Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
in: https://www.dguv-lug.de/sekundarstufe-i/sucht-und-gewaltpraevention/streitschlichtung-in-schulen/ (Juni 2023)
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Medienscouts ... sind Schülerinnnen und Schüler ab der achten Klasse, die wir vom Dortmunder Systemhaus ausbilden lassen. Sie werden darin geschult, Workshops zu aktuellen Themen im Umgang mit Smartphones, Computern und Laptops zu schulen. |
Beim „Peer-Education“-Ansatz der Medienscouts NRW vermitteln Jugendliche anderen Jugendlichen alles, was sie rund um Medien wissen müssen. Das schafft ein wertvolles Beratungsangebot an Schulen, das sich an den Fragen und Problemen von Jugendlichen orientiert. (in: https://www.medienscouts-nrw.de, Juni 2023)
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Sporthelfer:innen ... werden an unserer Schule ab der achten Klasse ausgebildet. Sie stehen dann für Sportangebote in den Mittagszeiten in den Sporthallen und auf dem Sportplatz zur Verfügung. " |
Sporthelfer*innen sind speziell ausgebildete Jugendliche, die Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote für Kinder und Jugendliche in Schule und Sportverein gestalten und durchführen. Mitmachen können 13 bis 17-jährige Jugendliche, die Spaß und Freude am Sport haben und sich in Schule und/oder Verein engagieren möchten."
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Neigungsangebote im und außerhalb des Unterrichts
Jedes Kind unserer Schule soll in vielfältiger Weise unterschiedliche Angebote in Anspruch nehmen können.
Dazu gehören:
- Kreatives
- Künstlerisches
- Musikalisches
- Naturwissenschaftliches
- Technisches
- Sportliches
- Fremdsprachen
Im Laufe eines Schullebens ändern sich häufig die Interessen eines Kindes: Jedes Kind macht neue Erfahrungen, nimmt neue Anregungen auf und entwickelt sich weiter. Darauf stellen wir uns ein, indem wir neben dem Wahlpflichtfächern auch Angebote zur freiwilligen Teilnahme bieten. Wir verzichten daher auf die Bildung von Profilklassen.
Die vielfältigen Angebot bieten wir
- als Wahlpflichtfächer,
- als Pausenangebote,
- als Arbeitsgemeinschaften.
Von der Sekundarschule zur Gesamtschule
Mit Beginn des Schuljahres 2021/2022 wurde unsere Sekundarschule zu einer Gesamtschule umgewandelt.
Hierzu einige Informationen:
Erhöhter Bedarf an Gesamtschul-Schulplätzen
In der Stadt Dortmund ist seit Jahren der Bedarf an Gesamtschulplätzen höher als die zur Verfügung stehenden Plätze.
Weiter steigende Schülerzahlen in den Grundschulen kommen in den nächsten Jahren in der Sekundarstufe I (beginnend mit den fünften Klassen) an. Die Stadt Dortmund sieht aktuellen Handlungsbedarf, das Angebot der Schulplätze an Gesamtschulen zu erweitern.
Erweiterung der Zügigkeit bestehender Schulen
Aus Gründen einer schnellen Umsetzbarkeit wurde seitens der Stadt Dortmund geprüft, an welchen bestehenden Gesamtschulen das Angebot ausgebaut werden kann. Insgesamt sind sieben weitere "Züge" an bestehenden Schulen geplant.
Eigene Oberstufe am Schulstandort Sekundarschule und damit Umwandlung zur Gesamtschule
In das Prüfverfahren zum erweiterten Schulplatzangebot an integrativen Schulen (Gesamtschulen/Sekundarschule) wurde die Reinoldi-Sekundarschule einbezogen. Auch in diesem Stadtbezirk (Mengede) und im Nachbarbezirk (Eving) bestehe der Bedarf an weiteren Schulplätzen eines integrativen Schulsystems.
Denkbar wäre an dieser Stelle eine Erweiterung der Reinoldi-Sekundarschule um einen Zug (eine weitere Klasse pro Jahrgang) von einer Dreizügigkeit zu einer Vierzügigkeit. Allerdings ist geplant, mit der Erweiterung um einen Zug auch den bestehenden Bedarf an einer gymnasialen Oberstufe eines integraitiven Schulsystems (Gesamtschule) zu erfüllen.
Da eine Sekundarschule keine eigene Oberstufe hat, ist die Umwandlung in die sehr artverwandte Schulform Gesamtschule beabsichtigt.
Umwandlung statt Neugründung
Der Rat der Stadt Dortmund hat in seiner Sitzung im November 2019 die Schulverwaltung beauftragt, die Umwandlung unserer Sekundarschule in eine Gesamtschule zu prüfen.
Hierzu gehören
- die Erarbeitung eines Pädagogischen Konzeptes,
- die Erfassung und mögliche Realisierung des zusätzlichen Raumbedarfs.
Bei der Errichtung einer Gesamtschule ist ausdrücklich eine Umwandlung, nicht eine Neugründung geplant.
In der Umsetzung würde dies bedeuten:
- Die Reinoldi-Sekundarschule würde in ihrer Gesamtheit an einem Stichtag (Beginn des Schuljahres 2021/2022) eine Gesamtschule werden.
- Die bisherigen Schülerinnen und Schüler der Reinoldi-Sekundarschule würden weiterhin (nur) bis Klasse 10 an dieser Schule beschult.
- Der mit Beginn des Schuljahres 2021/2022 erste fünfte Jahrgang der Reinoldi-Gesamtschule wäre der erste Jahrgang, für den an diesem Schulstandort eine eigene Oberstufe eingerichtet wird.
- Das Pädagogische Konzept der Reinoldi-Sekundarschule bildet die Grundlage eines angepassten Pädagogischen Konzeptes einer Reinoldi-Gesamtschule.
Sie möchten Ihr Kind bei uns anmelden? - Gerne!
Anmeldungen für die Klassen 5 nur im Zeitraum vom 20.01. bis 26.01.2022.
Wir bitten darum, Termine über den Online-Kalender (hier klicken) zu buchen.
Bitte bringen Sie außerdem diesen ausgefüllten Anmeldebogen (hier klicken) zum Termin mit.
Unsere Anmeldezeiten sind:
Fr 20.01.2023: 13:00 - 16:00 Uhr
Mo 23.01.2023: 08:00 - 18:00 Uhr
Di 24.01.2023: 08:00 - 16:00 Uhr
Mi 25.01.2023: 08:00 - 16:00 Uhr
Do 26.01.2023: 08:00 - 16:00 Uhr
Details zu unserem Anmeldeverfahren finden Sie hier (bitte anklicken).
Informationen über unsere Schule:
Durch das Anklicken der folgenden Übersicht öffnet sich eine neue Seite. Dort bieten wir zahlreiche Informationen über uns und über die Anmeldungen. Dort sind auch Kontaktmöglichkeiten benannt, wenn ein Rückruf oder eine Videokonferenz erwünscht ist.
Alle Schülerinnen und Schüler der achten Klassen haben kürzlich in einer Potentialanalyse eigene Stärken und Schwächen für verschiedene Berufsfelder erkundet.
Zu diesem Beratungstermin werden jedem Schüler und jeder Schülerin in Einzelgesprächen die schriftlichen Ergebnisse der Potentialanalyse ausgehändigt.